本篇内容主要涵盖两个部分：付费专栏、付费课程的内容模式和付费课程的3种设计逻辑。
第一部分，四大知识付费的内容模式
01第一部分：四大知识付费的内容模式
第一种就是直播付费内容。
那我们现在主流的付费课程最常见的形式就是直播课程。
直播课程的呈现形式是：PPT视频直播、思维导图视频直播、真人出镜直播
那么直播课程的特点是什么呢？
它有下面这三个特点：
1直播课一般收费比较高。
2直播课程互动性比较强。
3直播课程对老师的要求比较高。
基于直播课程的实时直播的授课形式，和直播课程可以与学员有很强的互动性，所以这种课程是所有课程类型里面收费最高的。
而且对老师的要求也会比较高，比如
有的老师可能公开课讲了很多次，但是一个学生都没有报名。而有的老师讲课，就有很强的气场或者很高的讲课水平，然后就有学员选择他的课程，他讲课的转化率就很高。这就是考核一个老师讲课能力的一种体现，所以说直播课程对老师的要求非常高。
第二种付费内容的模式：录播课程
录播课程的呈现模式与直播课程相同，都可以采用PPT、思维导图、真人出镜这三种形式录制。
录播课程的模式，也是现在用的形式比较多的，是第二种主流授课模式。
录播课程的特点是：
1对于团队的要求比较低，对于讲师的要求也没有直播课程那么高，所以对于讲师而言压力是没有直播课程的压力那么大的。
录播课程基本上几个人甚至一个人就可以操作。
2一般客单价不高，比如说各大网课平台我们都可以看到一般录播课的客单价都是在、这样，不会太高。这也算是录播课相比直播课的一个明显的劣势了。
录播课的常用场景一般可以用于做引流课程的录制。
第三种付费内容的模式是音频课程。
音频课程的特点就很明显了，上课比较简单，录音就可以了，一般情况下，就是声音比较好听的人，可能对课程的售卖也有一定帮助。还有一个特点是客单价比较低。当然操作起来确实比直播课程和录播课程的制作课程过程要简单的多。
音频课程的特点是：
1音频课程对讲师的压力比较小，不用一下子把课程都录下来，可以采取周更的形式，一边开发课程内容一边售卖。
2音频课程也有很大的劣势就是销售环境比较差。想要售出课程就取决于你的试听课程到底能不能抓住你的学员。还有课程主图和详情页海报等等能否抓住学员去选择购买你的课程。
3音频课程的客单价相比于直播课程和录播课程的价格更低，基本上元就算封顶了。
4音频课程的教学内容也是受限的，像是一些职场技能的培训PS，PR等等这些，是一定要有画面呈现的，如果光听音频是无法实现教学效果的，所以音频课程的局限性非常强。这也是音频课程的很多弊端，和不是主流课程形式的原因。
第四种付费内容的形式，第四种课程形式是图文课程。
图文课程的特点用图片和文字去呈现一节课。
图文课程相比于视频课程的优点是不需要回放，不懂的地方可以反复阅读，并且图文课程、专栏价格比视频付费专栏低，是一种性价比很高的付费内容形式。
图文的缺点是没有视频的演练部分。
如果你的付费内容主要是以真人讲解为主，那么图文付费专栏是一种很好的选择。
如何选择？
我们可以根据课程特点来进行合适的课程形式选择。如果你是一个人，没有任何团队，建议制作音频课程、视频付费专栏、图文付费专栏。视频付费又可以选择PPT课件这种形式进行录课。
如果你有团队，或者几个人合伙制作课程，可以选择进行制作直播付费课程。
如果你要制作的课程是纯理论知识，建议直接选择图文付费专栏。
02第二部分：付费专栏（课程）的3种设计逻辑
这个课程设计的底层逻辑也是我们知识付费课程制作的重中之重。
我们再了解了四种知识付费课程模式之后，就要知道如何制作课程，那制作课程的前提就是要掌握课程设计的底层逻辑。
第一种逻辑就是内容消费逻辑。
那么首先内容消费逻辑的核心