北京中科白癜风医院门诊靠谱吗 http://www.zherpaint.com/ylbj/zqys/m/2132.html前言今天我们来说说培训与开发到底包含哪些方面，让大家对培训与开发有个全面的了解。企业做培训与开发的方式非常多，从不同的角度出发，就有不同的分类。今天我们从培训对象、工作关系以及培训内容这三个角度来看分析，看看培训的几种分类。花开两朵，各表一枝，分析问题一个一个来，各位看官，往下看！说到培训对象，小编这里要引申一下国内的教育，其实培训跟教育有异曲同工之妙，跟给学生上课是一样的。同一个课程给不同的学生上，教育之后的结果是不一样的。现在的教育教学，都提倡“因材施教”，但是大家知道“因材施教”是谁提出的吗？是孔子提出的，他是第一个主张根据学生的资质、个体实际情况的差异，有的放矢的进行针对性教学的，其实这种方式在培训上同样是适用的，根据实际培训人员个体的差异，进公司时间的长短，有区别的进行培训，这样的培训才有效。第一部分：根据培训与开发的对象划分可以分为4个类型根据培训对象的层次，我们可以分为高级、中级、初级培训，如果再结合培训对象其他的特点，我们则可以更细致的把培训与开发分为以下四种主要类型：1，新员工培训2，岗上培训3，员工职业生涯开发4，管理者开发接下来，我们对这4种主要类型进行分析，让大家更加了解培训与开发。1，新员工培训新员工培训，对象是刚进公司的新人。不管员工工作经验有多么的丰富，在定向的企业中，他就是一个新人。他需要在最短的时间内掌握企业的基本情况、规章制度、企业文化、工作任务等，这也是企业宣传自身的一种方式。这里小编就建议在做新员工培训的时候，形式要多样，不一定要中规中矩的，固有思路会限制我们的想象。有时候，在一个轻松的环境里面，反而能更好的传递信息，这也是小编在参加了我们兄弟企业之后的想法。他们的新员工培训很有意思，所有的新员工培训都在他们企业的户外花园，在露天环境里面，公司的人力资源部制作了很多有意思的KT板，讲师在培训的时候，也不是刻板的朗读，而是用KT板上的鲜活的例子，给大家讲实际的例子。这种方式，在他们单位，事后的评价以及受欢迎度非常高。当然，你也可以说，这种是哗众取宠，但是不得不说，有些有新意的想法，真的可以让企业的新员工培训增色不少。2，岗上培训岗上培训，主要针对的对象是转岗员工、新进员工以及岗位技能需提升的老员工。它是对从事某一个岗位工作所需的知识、技能以及工作态度等方面的培训，也是给员工提供一些思路、想法、以及主要技能的传授方式。在岗上培训中，我们又可以按照员工级别不同，分为基层员工培训、技术人员培训以及管理人员培训等。主要是看这个岗位是什么类型的岗位，再确定培训的形式以及内容。3，员工职业生涯开发说到职业生涯，小编会专门开一个专栏来说说职业生涯的那点事儿，这里我们主要是看员工职业生涯，可以通过哪些方式去开展。比如在职教育、实战训练、心理咨询、规划工作等等，都能帮助员工建立符合自身情况的职业生涯规划，让个人目标与企业目标结合，开启双赢模式。4，管理者开发管理者开发，主要是针对人群是管理人员以及潜在的管理人员。一般这种开发可以通过情景模拟、研讨会、角色扮演、实战经验分享等方式，让受训者建立多维的思维方式以及管理心态，掌握先进的管理技能，从而改善管理业绩。对于这个类型，小编可以分享一个自己的案例：记得小编在一家外企工作的时候，接受过他们的培训，培训师是企业副总裁，助手是总部人力资源部经理，培训之后的成绩是要计入企业个人档案的，说白了跟升职加薪有莫大的关系，所以大家都非常重视。原本以为是一个非常传统的培训课程，结果跟我们实际的工作内容没有太大的关系，培训的主要内容就只有两个，一个是拓展课程，一个是销售课程。拓展课程是我们传统意义上的拓展训练的内容，相信大家都非常熟悉了，等爬过“毕业墙”，等待我们的就是销售课程，分组进行实战销售，如何在最短的时间内，把同样的产品卖出去，销售额最高的小组，得分最高。听到这个课题的最初，我们就傻眼了。你想啊，我们这来培训的不是业务精英，大部分都是HR、财务等非业务线岗位的，我们哪知道怎么卖东西啊。但是本着不服输的态度，在大家的头脑风暴中，我们还真的出了一套销售方案，从非业务的角度出发，最终让我们的业绩排名在10个队伍中排名前三。这次的开发培训，让小编知道了什么是销售，也让销售看到了很多新颖的思路，大家各有收获，而且回去之后的配合更加的融洽，或许，这就是这种开发培训的目的所在吧。第二部分：根据培训与开发的工作关系可以分为3个类在第一部我们说了按照按照对象划分的培训与开发的4个种类，除了这4个种类之外，按照培训与开发的工作关系我们也可以分成三类：一类是脱产培训这种主要是让员工脱离现有的岗位，去专业的机构或者教育学院去学习，这种情况下，员工没有工作压力，能全身心的投入到学习中去，相对知识水平提升的会更快，但是缺点也很明显，培训成本会比较高。一类是不脱产培训不脱产培训也叫在职培训，员工一边工作一边培训，这种方式的培训内容主要是跟实际工作相关的，这种培训相对来说成本比较小，也不会影响到员工的工作，但是相对而言规范性比较差，学习到的系统性知识并不全面。最后一类是半脱产培训看名字也知道，这是以上两种模式的结合版，但是一般这种培训我们很少开展，主要是因为虽然这种方式可以多方面结合，取长补短，但是如何定义或平衡“半脱产”这个关系，是个非常难的课题，所以不建议大家使用。第三部分：根据培训与开发的主题内容划分可以分为个3类第二部分说的是是按照关系来划分，如果按照培训开发本身内容而言，又有什么样的不同呢？如果按照实际的培训开发内容去划分，可以划分为知识点、技能点以及情感性学习三种：1，知识点知识点的培训开发，很简单的阐述，就是认知学习。这种学习包括记忆、推理、行为规范、图案辨识、规则等方面，这些都是可传授性方面的知识。2，技能点技能点的培训，主要是对员工做好本职工作、处理实际问题技巧方面的能力开发跟培训。比如说有些人其实有谈判方面的潜质，但是他自己可能并不知道或者缺少引导的力量，那么在培训与开发的时候，就要结合个人的实际情况，做好开发培训课程，让有这方面潜质的员工能激发起这方面的兴趣与能力，从而运用到工作中解决实际问题。3，情感性学习情感性方面的学习，内容就比较多了，也比较难以客观评定。比如职业操守、价值观、人际关系处理、责任心、利益关系处理等等，这些都是可以作为情感性学习的内容，但是难点就在于这方面的实际考察是一个长期的过程，有时候只有在特定的情况下，才能检验出培训的效果。文末总结不管培训开发的分类如何分，也不管分成几种类别，培训与开发的主要目的还是让员工的价值最大化，不仅成就企业，也是成就员工自己。所以大家不要不把培训不当回事。这就好比小编在招聘的时候经常说的，“学历是过去式，工作经验才是现在时”，但是也要记得一点“学历只是敲门砖”。培训也是一样，虽然不是必然，但是想要的时候再去做，那就错过机会了。下次小编会针对性的把一些现在通用的培训方式方法介绍给大家，如果对培训这方面比较有兴趣的话，不妨仔细看看，相信还是会有收获的。
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